Ключевое слово: «межкультурная адаптация»

Исследование посвящено рассмотрению проблемы адаптации человека в чужой стране, трудностям, которые испытывают люди, приехавшие из других стран на учебу, процессу приспособления к условиям жизни в России. Интерес к проблеме адаптации получил практическое значение в 50-е годы прошлого века. Это было обусловлено ростом миграции населения, а также обменом специалистами и студентами между странами в те годы. В наше время люди уезжают учиться за рубеж – в школы, колледжи, университеты, испытывая проблемы психологического характера. Авторы исследуют такие явления, как «культурный шок» и «аккультурация», чтобы проанализировать сущность, выявить причины и определить последствия межкультурной адаптации иностранцев в аспекте этих явлений.

Исследование межкультурной коммуникации в психологии представляет собой важную проблему в контексте современного глобализированного мира. Исследования в этой области могут привести к разработке более эффективных методов обучения и воспитания, повышению качества международного сотрудничества на основе понимания психологических особенностей. Целью нашего исследования является изучение межкультурной коммуникации с точки зрения трудностей, возникающих в процессе коммуникации. Для исследования использовалась авторская анкета. Выборку исследования составили две группы студенты ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет»: 1-я – группа, в которой есть иностранные студенты (25 человек), 2-я – группа, в которой нет иностранных студентов (14 человек). Результаты показали, что оценка трудностей в межкультурной коммуникации студентов, имеющих опыт межкультурного общения, отличается от оценки трудностей в межкультурной коммуникации студентов, не имеющих данного опыта.

Социальные сети оказали значительное влияние на процесс межкультурной адаптации, предоставив новые возможности для взаимодействия и обмена информацией между различными культурами. Данная статья исследует, каким образом социальные сети способствуют процессу адаптации в межкультурных контекстах, анализируя как они помогают людям адаптироваться к новым культурным условиям и устанавливать связи в международной среде. В статье рассматриваются ключевые аспекты влияния социальных сетей на межкультурную адаптацию, а также представлены рекомендации для более эффективного использования этих платформ в процессе адаптации.

В статье исследуются особенности передачи смысла при переводе заглавий художественных произведений. Актуальность исследования обусловлена тем, что неточные или вольные интерпретации заглавий могут искажать авторский замысел и вводить читателя в заблуждение. Цель исследования – анализ переводческих трансформаций заглавий (функциональная замена, генерализация, культурно-историческая конкретизация) на материале произведений русской и зарубежной литературы. В ходе анализа установлены основные стратегии адаптации названий художественных произведений, обоснована неизбежность семантических потерь и невозможность унификации критериев адекватности ввиду творческой природы художественного перевода.