Ключевое слово: «методика»

Психологические особенности формирования отношения дошкольников к природе
Алшынбаева Ж. Е., Жалел Г. Ж., Нұрсәуле С. Психологические особенности формирования отношения дошкольников к природе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Ж. Е. Алшынбаева , Г. Ж. Жалел , С. Нұрсәуле
В данной статье исследуются психологические особенности формирования отношения дошкольников к природе. Будут предложены теоретические основы и соответствующие возрасту педагогические подходы, даны методики экологического воспитания через игру, организации учебной среды, практической деятельности и развития семейного школьного сотрудничества. В практической части предлагаются три примерных плана урока, игры, задания, критерии оценивания и контрольные листовки. Статья ориентирована на воспитателей и учителей начальных классов и обеспечивает легкий методический охват для использования в повседневной деятельности.
Ключевые слова: дошкольное образование, методика, игра, экологическое воспитание, отношение к природе, психология развития
Диагностика уровня сформированности нравственно-этических представлений детей старшего дошкольного возраста с РАС
Кривонос А. В., Куцеева Е. Л. Диагностика уровня сформированности нравственно-этических представлений детей старшего дошкольного возраста с РАС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: А. В. Кривонос, Е. Л. Куцеева
В статье рассмотрены трудности, возникающие у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра в процессе овладения нравственно-этическими нормами. Приведены результаты эксперимента по изучению сформированности нравственно-этических представлений у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра.
Ключевые слова: методика, исследование, дошкольники, расстройства аутистического спектра, нравственно-этические представления
Сложности обеспечения компетентностного подхода к обучению иностранному языку на технических направлениях вузовской подготовки
Ефимова А. Н., Карчава О. В. Сложности обеспечения компетентностного подхода к обучению иностранному языку на технических направлениях вузовской подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: А. Н. Ефимова, О. В. Карчава
Компетентностный подход к формированию знаний, умений и навыков в ходе изучения иностранного языка в вузе будущими специалистами неязыкового профиля является основным при составлении учебных программ по предмету. Возросшие требования к гуманитарной подготовке специалистов, повсеместно создающаяся цифровая среда, применяемая в целях обучения и студентами, и преподавателями – всё это требует серьезных изменений в организации процесса преподавания и обучения иностранному языку на нелингвистических специальностях вузов. В статье рассматриваются основные особенности формирования компетенций будущего технического специалиста, и трудности формирования этих компетенций в ходе изменений методики преподавания в век информационных технологий.
Ключевые слова: иностранный язык, компетенция, методика, информация., специализация, учебная программа