Ключевое слово: «метод целых слов»
Киреева
В.
С.
К вопросу об обучении чтению на английском языке младших школьников с использованием коммуникативных и проблемно-поисковых заданий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S8.
– С. 17–22.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470101.htm
ART 470101
Просмотров: 3092
В статье приводится краткий обзор литературы, связанной с обучением иноязычному чтению младших школьников. Особое внимание уделяется использованию для достижения этой цели коммуникативных и проблемно-поисковых заданий. Автор рассматривает существующие методики обучения чтению и классификации учебного чтения. Выделяются трудности данного процесса и возможные пути их решения.
Николаева
Л.
С.
Роль наглядно-образного мышления в обучении технике чтения на иностранном языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35541
В статье рассматривается проблема обучения технике чтения в начальной школе. Обосновывается применение правополушарного подхода и роль наглядно-образного мышления при изучении звукобуквенных соответствий, а также в формировании навыков соединения звуков в слогах и словах. Описываются приемы работы, основанные на создании визуальных образов, в соответствии с этапами процесса чтения вслух. Даются практические рекомендации по применению предложенных техник обучения чтению младших школьников.
Сидорова
В.
А.
Формирование навыков чтения у младших школьников посредством фонетических сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35549
В статье рассматриваются различные подходы при формировании навыков чтения у младших школьников. Роль сказок при обучении школьников и их влияние на память, воображение, творчество, логическое мышление. Пример ил-люстрационной сказки – «Путешествие лошадки – Horse».
В. С. Киреева