Ключевое слово: «мотивация.»

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Гарифханова О. А., Вычужанина А. Ю. ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: О. А. Гарифханова, А. Ю. Вычужанина
Развитие познавательного интереса у младших школьников считается значимой проблемой в области современной педагогики. В данной статье рассматривается применение геймификации как педагогический инструмент развития познавательного интереса у младших школьников на уроках английского языка. Описаны важнейшие элементы геймификации и цифровые образовательные платформы WordWall и LearningApps, которые применялись в ходе опытно – экспериментальной работы. Обнаружено, регулярное использование игровых элементов на уроках иностранного языка благоприятствуют уровню повышения познавательного интереса у учащихся. Геймификация может быть предложена учителями начальных классов как действенный инструмент оживления учебной работы.
Ключевые слова: иностранный язык, познавательный интерес, младшие школьники, мотивация., геймификация, цифровые образовательные платформы
МОТИВАЦИЯ КАК ОСНОВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Аванесов В. С. МОТИВАЦИЯ КАК ОСНОВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: В. С. Аванесов
В статье рассматривается проблема формирования мотивации студентов педагогического вуза к занятиям физической культурой. Раскрываются виды мотивации и их определение. Анализируются факторы, влияющие на формирование мотивации к занятиям физической культурой.
Ключевые слова: студенты, физическая культура, мотивация.
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ STEM-ПОДХОДА: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ И МОТИВАЦИИ
Глотова И. О. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ STEM-ПОДХОДА: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ И МОТИВАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: И. О. Глотова
В статье проведен сравнительный анализ дидактических преимуществ STEM-обучения в сравнении с традиционными методами обучения физики в школе. Приведен анализ результатов сравнения, качественных и количественных показателей при внедрении STEM-подходов в изучении физики.
Ключевые слова: физика, мотивация., егэ, огэ, stem-образование