Ключевое слово: «музейная педагогика»

Формирование культурных ценностей у обучающихся начальных классов средствами музейной педагогики
Колосова Н. В., Саромецкая М. Г. Формирование культурных ценностей у обучающихся начальных классов средствами музейной педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Н. В. Колосова, М. Г. Саромецкая
В научной статье рассматривается роль музейной педагогики в формировании культурных ценностей у обучающихся начальных классов. Акцентируется внимание на методах и формах музейной деятельности, которые способствуют развитию культурной идентичности и социальной ответственности школьников.
Ключевые слова: воспитание, начальная школа, культурная идентичность, музейная педагогика, культурные ценности
Дидактическая игра как инструмент этнокультурного образования: разработка и апробация напольной игры «Лук и стрелы» на базе МБУ «Нижневартовский краеведческий музей им. Т. Д. Шуваева»
Енбаева А. А. Дидактическая игра как инструмент этнокультурного образования: разработка и апробация напольной игры «Лук и стрелы» на базе МБУ «Нижневартовский краеведческий музей им. Т. Д. Шуваева» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. А. Енбаева
Статья посвящена разработке и апробации дидактической игры «Лук и стрелы», направленной на этнокультурное образование младших школьников. Проект реализован на базе МБУ «Нижневартовский краеведческий музей им. Т. Д. Шуваева». В статье описывается процесс адаптации механизмов напольной игры «Лук и стрелы» для трансляции традиционных знаний о материальной культуре и хозяйственном укладе обских угров. Особое внимание уделяется лингвокультурологическому компоненту – интеграции хантыйского языка в игровое пространство. Апробация игры показала ее эффективность как инструмента формирования интереса к культурному наследию региона в интерактивной форме.
Ключевые слова: этнокультурное образование, музейная педагогика, этнография, лингвокультурология, хантыйский язык, мбу «нижневартовский краеведческий музей им. т. д. шуваева», напольная игра «лук и стрелы»
Стенгазета «Музей боевой славы»: воспитание патриотизма у школьников через исследовательско-творческое КТД
Кутявина Е. О., Жукова Л. Г., Пескишев Д. В., Серов О. Ю. Стенгазета «Музей боевой славы»: воспитание патриотизма у школьников через исследовательско-творческое КТД // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Е. О. Кутявина, Л. Г. Жукова, Д. В. Пескишев, О. Ю. Серов
Актуальность разработки обусловлена необходимостью сохранения исторической памяти и формирования у подрастающего поколения уважительного отношения к подвигам защитников Отечества [1, с. 5]. Целью проекта являлось воспитание патриотических чувств у обучающихся 6 класса через посещение Музея боевой славы и создание стенгазеты. Основные результаты включают освоение учащимися навыков поиска информации, развитие эмоционально-ценностного отношения к историческим событиям и создание итогового продукта – стенгазеты. Практическая значимость статьи заключается в возможности использования описанной методики педагогами и классными руководителями.
Ключевые слова: исследовательская деятельность, школьники, патриотизм, музейная педагогика, коллективное творческое дело