Ключевое слово: «национальное сознание»

В статье рассматриваются проблемы самоидентификации будущих педагогов, обусловленных вызовами современного постиндустриального общества. Рассмотрены проблема самоидентификации студентов, кризис идентичности личности.

В статье рассматриваются проблемы подготовки педагогов дошкольного образования в ВУЗе к использованию народной педагогики в будущей профессиональной деятельности. Рассмотрены проблема идентификации и са­моидентификации студентов ВУЗа, готовность использования народной педаго­гики в профессиональная деятельности.

Статья анализирует феномен ментального представления о Мастере в контексте русской национальной культуры с позиций психолингвистики и культурологии. В качестве методологической основы исследования выступает комплексный подход, интегрирующий методы концептуального анализа, дискурс-анализа, элементы корпусной лингвистики и методику психолингвистического эксперимента (ассоциативного). В работе рассматривается эволюция образа Мастера от фольклорных и агиографических традиций до его репрезентации в классической литературе и современном медийном пространстве. Сделан вывод о амбивалентности образа Мастера, сочетающего в себе как сакральные, так и профанные черты.