Ключевое слово: «новые информационные технологии»
Малышева
Н.
В.
Рабочая учебная программа "Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии" //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 241–245.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54156.htm
В статье описывается программа «Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии», составленная для магистров первого года обучения (направление 035700 «Лингвистика»).
Панцева
Е.
Ю.
, Кислинский
В.
Б.
, Шалугина
Т.
В.
ПРИНЦИПЫ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ – ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20247
В статье рассматривается самостоятельная подготовка, как один из факторов эффективного образовательно процесса. Определяются основные принципы активного обучения основой, которых является широкое внедрение и использование новых информационных технологий, как в процессе аудиторных занятий, так и во время самостоятельной подготовки.
Жамалова
С.
А.
, Сенькина
Г.
Е.
Особенности применения информационных технологий в образовании XXI века //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22157
Авторы:
С. А. Жамалова, 
Г. Е. Сенькина
С. А. Жамалова, Г. Е. Сенькина
В этой статье рассматриваются особенности использования информационных технологий в процессе обучения и профессиональной подготовки в условиях цифровизации образования. Отмечаются характеристики современных инструментов и методов для сбора, обработки и передачи данных (базовой информации) посредством получения новой качественной информации об объекте, процессе или явлении (информационный продукт), новые подходы к организации обучения с использованием автоматизированных информационных систем, образовательных платформ в условиях цифровизации.
