Ключевое слово: «нфтм»
Зиновкина
М.
М.
Многоуровневое непрерывное креативное образование в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№9 (Сентябрь).
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12116.htm
М. М. Зиновкина
В статье автор описывает теорию и практику внедрения в школах России и за рубежом авторской системы многоуровневого непрерывного креативного образования NFTM-TRIZ. Эта система с восторгом востребована и реализуется в школах Южной Кореи, в стране, которая за короткое время достигла огромных успехов в своем развитии. Статья адресована учителям школ, гимназий, лицеев; полезна аспирантам и специалистам, работающим в области креативной педагогики.
Щербакова
О.
В.
Развитие творческого мышления у учеников младшего школьного возраста в рамках системы НФТМ-ТРИЗ во внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 14.
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46525.htm
В данной статье говорится о проблеме поиска средств развития мыслительных способностей, связанных с творческой деятельностью обучающихся во внеурочное время; раскрывается смысл актуализации развития креативной личности, в основе которого лежат УУД; показаны методологические основы системы НФТМ-ТРИЗ, структура креативного занятия.
