Ключевое слово: «образовательные инновации»
Международная публикация
Инновационные педагогические технологии в подготовке специалистов для оборонно-промышленного комплекса
Патрикова
Е.
Н.
Инновационные педагогические технологии в подготовке специалистов для оборонно-промышленного комплекса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2176–2180.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85436.htm
В настоящей работе представлены образовательные инновации, используемые при подготовке специалистов для оборонно-промышленного комплекса, в том числе: преемственность учебных дисциплин, использование имитационных технологий посредством виртуальной лаборатории, внедрение интерактивных приемов для активизации познавательной деятельности студентов.
Конькова
О.
М.
Инновационные направления совершенствования вузовской подготовки студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 37.
– С. 68–73.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56788.htm
В статье показана социальная потребность в инновационном обновлении системы вузовского образования. Рассмотрены такие инновации, как электронное обучение и компетентностный подход, используемые сегодня в подготовке студентов, выделены их дидактические преимущества, способные оказать заметное влияние на качество подготовки выпускников.
Дегтярева
Е.
А.
Воркшоп как средство формирования готовности к инновационной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 1386–1390.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970292.htm
В статье автор придерживается мнения о том, что развитие образования невозможно вне инновационных процессов. Подчеркивается важность организационно- методических и социально-педагогических мер, способствующих развитию готовности преподавателей к инновационной деятельности. Раскрываются особенности тренингов, в частности воркшопа как интерактивных форм работы с преподавателями.
Ключевые слова:
инновационная деятельность, активные методы обучения, тренинг, образовательные инновации, воркшоп
Жарикова
О.
А.
, Куприянова
И.
А.
, Казак
Е.
Н.
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРАНСФОРМАЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЛЕКЦИИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24706
. В статье предложены рекомендаций по повышению эффективности трансформации в условиях цифровизации высшего профессионального образования академической лекции в видеолекцию, основанные на изучении результатов восприятия студентами видеолекций.
Ключевые слова:
образовательные инновации, цифровые технологии, цифровизация образования, видеолекция
Хань
С.
, Афанасьева
Л.
И.
Исследование системы мониторинга качества дошкольного образования на основе концепции устойчивого развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42188
Авторы:
С. Хань, Л. И. Афанасьева
С. Хань, Л. И. Афанасьева
В статье анализируется современная ситуация развития дошкольного образования в Китае и за рубежом. В связи с этим возникает острая необходимость в создании четко ориентированной, иерархической и целенаправленной системы показателей мониторинга качества дошкольного образования.
