Ключевое слово: «образовательные потребности»

Особенности реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования третьего поколения
Самохин А. В. , Золотарева О. А. , Сахарова Н. Г. Особенности реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования третьего поколения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33101
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_461
Авторы: А. В. Самохин, О. А. Золотарева, Н. Г. Сахарова
В статье анализируется введение новых образовательных стандартов в основном общем образовании, акцентируется внимание на основных его составляющих, отмечаются преимущества образования в соответствии с ними. Автор также подчеркивает, что ФГОС третьего поколения отличается от предыдущего нововведениями в содержательной базе, к которым школы должны быть готовы.
Ключевые слова: универсальные учебные действия, системно-деятельностный подход, фгос, образовательные потребности, образовательные результаты, основное общее образование, вариативность программ
ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧАСТИЮ В ОЛИМПИАДЕ ПО ФИЗИКЕ
Гурина Т. А. ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧАСТИЮ В ОЛИМПИАДЕ ПО ФИЗИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45098
Автор: Т. А. Гурина
В статье рассматривается возможности применения цифровых лабораторий при осуществлении исследовательской деятельности обучающихся. Все это направлено на подготовку к экспериментальному туру олимпиады по физике. Описываются имеющиеся проблемы и возможности их решения.
Ключевые слова: исследовательская деятельность, олимпиадное движение, компетентность педагога, образовательные потребности, обучение физике