Ключевое слово: «общие и профессиональные компетенции»

Влияние элементов развивающих проблемно-поисковых технологий на результаты образования по гуманитарным дисциплинам

Ялунина И. Н. Влияние элементов развивающих проблемно-поисковых технологий на результаты образования по гуманитарным дисциплинам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 170–174. – URL: https://e-koncept.ru/2016/76444.htm

Статья в РИНЦ

ART 76444

Автор:

И. Н. Ялунина

Статья посвящена вопросам использования и влияния элементов развивающих проблемно-поисковых технологий на результаты образования обучающихся среднего профессионального образования медицинского профиля. Автор делится опытом работы с коллегами.

Ключевые слова: разноуровневые задания, система среднего профессионального образования, общие и профессиональные компетенции, деятельностно-коммуникативная составляющая, элементы проблемно-поисковых технологий, элементы личностно-ориентированного подхода

Подготовка будущих воспитателей к профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Третьякова Н. И. Подготовка будущих воспитателей к профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 362–367. – URL: https://e-koncept.ru/2016/76549.htm

ART 76549

Автор:

Н. И. Третьякова

В статье показаны изменения в содержании и организации профессиональной подготовки специалистов дошкольного образования в связи с реализацией в системе дошкольного образования ФГОС дошкольного образования.

Ключевые слова: образовательная программа, общие и профессиональные компетенции, профессиональный модуль, федеральный государственный образовательный стандарт

СПОСОБЫ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛОВ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Десятова М. А. , Филимонова А. Ю. СПОСОБЫ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛОВ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28378

Авторы:

М. А. Десятова,

А. Ю. Филимонова

В статье представлены способы совместной деятельности преподавателей общеобразовательного и профессионального цикла при освоении направления подготовки 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов в ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум». Рассмотрен процесс формирования общих и профессиональных компетенций при обучении на данной специальности. Формирование экологической компетентности в системе СПО – это не только овладение главными ее составляющими, но и всеми элементами экологической деятельности образовательного учреждения. Сделан вывод о том, что формирование экологической компетентности обучающихся СПО закладывается с 1 курса начала обучения преподавателями общеобразовательных дисциплин и продолжается в процессе всего обучения преподавателями профессиональных дисциплин.

Ключевые слова: экологическая компетенция, общие и профессиональные компетенции, методика «экологический форсайт сессии»