Ключевое слово: «онлайн-платформа»

Цель исследования - определить возможности и функции приложения Zoom в процессе дистанционного обучения. В статье акцентируется внимание на систематизацию методов обучения, а также качество дистанционного образования. В статье определены преимущества платформы Zoom в целях организации видеоконференций в процессе обучения студентов.

В статье рассматриваются особенности и проблемы обучения китайскому языку студентов вуза на основе использования системы программы Zoom. Приведены достоинства и недостатки данной программы, описаны способы организации онлайн-обучения, а также перечислены актуальные сложности, с которыми столкнулись преподаватели и студенты. Представлены результаты опроса студентов.

В статье рассмотрено использование мобильных приложений в гостиничной индустрии. Автором были рассмотрены факторы необходимости использования мобильных приложений гостиничными предприятиями, мобильные приложения отелей, представленные в Play Market, и опыт использования онлайн-платформы «Lendo Chat» гостиничным предприятием «Веллион Водный».

В данной статье рассматривается изменение роли преподавателя в условиях перехода на дистанционное обучение в школах, что влечет за собой не только положительные, но и отрицательные перспективы. Выдвинут ряд педагогических условий, выполнение которых способно смягчить последствия данного перехода. Предложенные к обсуждению варианты последствий онлайн-обучения на процесс обучения школьников могут помочь педагогам выработать стратегии дальнейшей работы.

В данной статье рассматривается изменение роли преподавателя в условиях перехода на дистанционное обучение в школах, что влечет за собой не только положительные, но и отрицательные перспективы. Выдвинут ряд педагогических условий, выполнение которых способно смягчить последствия данного перехода. Предложенные к обсуждению варианты последствий онлайн-обучения на процесс обучения школьников могут помочь педагогам выработать стратегии дальнейшей работы.