Ключевое слово: «особенности самооценки»

В статье освещены особенности формирования самооценки учащихся начальной школы, обусловленные социальными обстоятельствами, видами деятельности и основным психическим развитием детей в этом возрасте. Исследование отражает особенности и мотивацию развития самооценки учащихся в период обучения в начальной школе. Рассматривается формирование самооценки учащихся как основа достижения индивидуальных образовательных результатов, что сегодня является одной из стратегических целей современного образования.