Ключевое слово: «оценка универсальных учебных действи»
Темняткина
О.
В.
Концепция формирования и оценки универсальных учебных действий у обучающихся в соответствии с компонентами деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 20.
– С. 8–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/870020.htm
О. В. Темняткина
Статья посвящена методологическим подходам к организации процесса формирования и оценки уровня сформированности универсальных учебных действий у обучающихся в рамках реализации ФГОС общего образования. Автором выделены компоненты деятельности: эмоционально - психологический, регулятивный, социальный, аналитический, творческий, самосовершенствования. Гармоничное формирование данных компонентов деятельности позволяет обеспечить сформированность универсальных учебных действий у обучающихся.
Ключевые слова:
компоненты деятельности, оценка универсальных учебных действи
