Ключевое слово: «подвижные игры»
Трутнева Е. Н., Терсакова А. А. СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ: ОТ ПОДВИЖНЫХ ИГР К ГАРМОНИЧНОМУ РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. Н. Трутнева, А. А. Терсакова
Е. Н. Трутнева, А. А. Терсакова
В данной статье раскрывается педагогический потенциал семейных традиций физического воспитания как системообразующего фактора гармоничного развития личности ребенка, анализируется эволюция традиций от простых подвижных игр к сложным формам совместной деятельности, оказывающей комплексное воздействие на физическую, интеллектуальную, эмоционально-волевую и социальную сферы ребенка.
Залевская В. Ю. ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
В. Ю. Залевская
В. Ю. Залевская
Статья посвящена актуальной проблеме преподавания грамматики английского языка в 5 классе, где традиционные методы приводят к низкой мотивации и слабому усвоению материала из-за высокой моторной активности детей 10–11 лет и цифровизации образования. Обзор литературы (Выготский, Эльконин, Кларин, Пассова) подчёркивает роль подвижных игр в зоне ближайшего развития и коммуникативном подходе. Задачи включают анализ основ, создание 5 игр, пилотную оценку и рекомендации.
