Ключевое слово: «право»

В этом году отмечается тридцатилетие со дня принятия Конституции РФ, поэтому наше мероприятие приурочено к этой дате. Также существует актуальная проблема низкой правовой грамотности среди молодого населения страны. В рамках мероприятия ученики познакомятся с историей создания и принятия конституции, её содержании, о созданных и принятых в 2020 г. поправках в Конституцию РФ. Также дети посоревнуются между собой в знании Конституции РФ. Разработка может быть полезна учителям средней школы.

Проблема низкого уровня правовых знаний в настоящее время особенно актуальна для школьников среднего звена. В рамках мероприятия будет поставлена сказка, адаптированная под современные реалии в соответствии с российским законодательством. Событие будет полезно школьникам 5–6-х классов, так как в этом возрасте ребята начинают осознавать себя как гражданина страны и именно в это время им важно понимать свои права и обязанности.

Актуальность выбранной темы исследования детерминирована следующими причинами. Во-первых, необходимость совершенствования образовательных процессов обусловлена постоянством преобразований, протекающих в общественной жизни, которые влекут за собой возникновение новых явлений, оказывающих воздействие на материю профессиональной деятельности человека, что в конечном счете определяет потребность в формировании соответствующих навыков и умений. Во-вторых, необходимость совершенствования методов и форм реализации образовательного процесса продиктована ее собственной значимостью для жизнедеятельности человека. Иными словами, развитие общества и государства фактически подталкивает к необходимости модернизации различных аспектов человеческого бытия, включая и процессы получения новых знаний. Основной целью настоящего исследования является комплексное изучение содержательной структуры образовательного процесса в части преподавания юридических дисциплин, фиксация основных проблем и разработка на основе теоретического материала и эмпирического опыта мер по их устранению. В статье проводится анализ положений современной педагогической и правовой доктрины по вопросам организации образовательного процесса в части преподавания юридических дисциплин в образовательных организациях и учреждениях высшего образования. Исследуются положения нормативно-правовых источников, регулирующих образовательную деятельность, рассматриваются авторские мнения и подходы по вопросам реализации образовательного процесса в части преподавания юридических дисциплин. Обозначены актуальные проблемы теоретического и прикладного характера, представлены пути их разрешения с учетом требований сегодняшнего дня. Полученные в ходе настоящего исследования результаты в качестве своего фундамента имеют накопленный теоретический материал и многолетний практический опыт автора. Теоретическая значимость результатов исследования состоит в возможности их использования в ходе дальнейших доктринальных разработок по вопросам организации образовательного процесса в части преподавания правовых дисциплин в образовательных организациях и учреждениях. Практическая значимость итогов исследовательской работы заключается в возможности их использования в ходе разработок учебно-методических комплектов по дисциплинам юридического профиля.

В статье рассматривается нормативно-правовую основу осуществления правосудия в Российской Федерации связанную с пониманием принципов и признаков организации судебной власти по осуществлению правосудия в Российской Федерации.

Статья посвящена важности правовых механизмов в борьбе против насилия и социальной несправедливости.