Ключевое слово: «произвольное внимание»
Шадманова Т. В., Малова Т. В. Развитие произвольного внимания детей 6–7 лет в проекте «Книжка – картинка своими руками» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Т. В. Шадманова, Т. В. Малова
Т. В. Шадманова, Т. В. Малова
В статье рассматривается проблема развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) посредством проектной деятельности. Особое внимание уделяется использованию проекта «Книжка – картинка своими руками» как эффективного инструмента формирования и совершенствования навыков концентрации, планирования и контроля за собственной деятельностью. Анализируется теоретический базис исследования и приводятся результаты эмпирического изучения влияния проектной деятельности на развитие произвольного внимания у дошкольников. Подчеркивается значимость активного участия ребенка в создании книжки-картинки.
Дьяченко Е. Г., Горгома В. С., Колесникова Т. В. Теоретические аспекты изучения развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассмотрено понятие произвольное внимание детей старшего дошкольного возраста. Дается сущностная характеристика произвольного внимания, представлены особенности развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста и описано значение дидактической игры как средства развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова:
произвольное внимание, старшие дошкольники, дидактическая игра, игровая деятельность.
Коломиец Е. И., Милованова Н. Ю. Коррекция нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием настольных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. И. Коломиец, Н. Ю. Милованова
Е. И. Коломиец, Н. Ю. Милованова
. В статье рассматриваются особенности внимания детей с ЗПР, проанализированы возможности использования настольных игр в коррекции нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.
Дьяченко Е. Г., Колесникова Т. В., Шипилова Е. В. Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр: результаты экспериментального исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье представлены результаты экспериментального исследования особенностей развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Раскрыто содержание коррекционной программы, направленной на развитие свойств произвольного внимания (устойчивости, объема, переключаемости, распределения). Проанализирована динамика уровня сформированности произвольного внимания у детей экспериментальной группы после реализации программы, подтверждена эффективность предложенной системы работы.
