Ключевое слово: «профессиональная компетентность педагогов»
Хакунова
Ф.
П.
, Аутлева
А.
Н.
Педагогические условия формирования социальной компетентности детей дошкольного возраста в условиях ДОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 306–310.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56869.htm
В статье раскрыты педагогические условия, обеспечивающие эффективное формирование социальной компетентности детей дошкольного возраста в ДОО. Представлены результаты экспериментального апробирования педагогических условий: формирование групп по разноновозрастному принципу; создание и поддержание социокультурной развивающей предметно-пространственной среды; повышение уровня профессиональной компетентности педагогов ДОО по формированию социальной компетентности детей дошкольного возраста.
Васильева
Н.
Н.
ИЗУЧЕНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 1 //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25794
Автор:
Н. Н. Васильева
Н. Н. Васильева
В статье рассматриваются вопросы эффективности профессиональной деятельности педагогов и повышения их профессиональной компетентности в области психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья – одного из важных векторов в развитии современного профессионального образования. Дано понимание профессиональных компетенций педагогов в области психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья как интегративного профессионально значимого образования. Представлены результаты эмпирического исследования мотивационного и когнитивного компонентов профессиональной деятельности педагогов образовательных организаций в сфере психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Подымова
Л.
С.
, Филиппова
О.
В.
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ШКОЛЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26722
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_210
Авторы:
Л. С. Подымова, О. В. Филиппова
Л. С. Подымова, О. В. Филиппова
В статье раскрывается проблема развития профессиональной компетентности педагогов в процессе проектирования воспитательной программы. С учетом современной стратегии развития детства, возрастных и индивидуальных особенностей школьников, а также запроса обучающихся, родителей, общественности, существующей модели воспитательной системы, определены приоритеты проектирования воспитательной программы общеобразовательной школы. Педагогическое проектирование рассматривается в качестве действенного механизма развития воспитательной системы, а профессиональная компетентность педагога становится показателем потенциальных возможностей в проектировании воспитательных систем.
Глазырина
О.
В.
, Крутькова
М.
Б.
, Черновол
М.
Н.
ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ЦИФРОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ДОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41098
В статье рассматривается система методического сопровождения педагогов по вопросу внедрения современных цифровых образовательных технологий в коррекционно-развивающий процесс ДОО.
Степаненко
Г.
С.
Роль руководителя ДОУ в повышении профессиональной компетентности педагогов средствами современных образовательных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44041
Автор:
Г. С. Степаненко
Г. С. Степаненко
В статье рассматриваются современные подходы к организации образовательного процесса в ДОУ; вопросы повышения профессиональной компетентности педагогов средствами современных образовательных технологий; функции руководителя ДОУ как лидера изменений.
