Ключевое слово: «профессионально-ориентированное проблемное обучение»
Потемкин
А.
Н.
, Никитин
Д.
Е.
Роль эмоционально-логического мышления в профессиональной подготовке студентов технических специальностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2876–2880.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86606.htm
А. Н. Потемкин
В условиях быстрого устаревания знаний возникла необходимость пересмотра традиционной концепции образования, которая в большей степени должна быть ориентированна не столько на формирование комплекса знаний, умений и навыков, сколько на общее развитие обучающихся. Предлагается вести профессионально-ориентированное проблемное обучение с опорой на эмоционально-логическое мышление при широком использовании современных компьютерных технологий обучения.
