Ключевое слово: «профессиональный стандарт»
Куликова
Е.
А.
Основные законы и закономерности обучающей деятельности педагога: проблемы практической реализации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ V12.
– С. 1–8.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/171051.htm
ART 171051
DOI 10.24422/MCITO.2017.V12.8623
Просмотров: 2757
Статья посвящена проблеме практической реализации основных законов и закономерностей обучающей деятельности педагога в современной образовательной системе, реализующей компетентностный подход. В работе обоснована необходимость соответствия требованиям профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» и важность базовой теоретической подготовки педагогов; рассмотрены основные законы и закономерности обучающей деятельности, дидактические принципы, отвечающие основным концептуальным положениям личностно ориентированного подхода в обучении, и специфические принципы, отражающие особенности применения образовательного интернет-ресурса; обоснована необходимость формирования у обучающихся как профессиональных компетенций, так и компетенций, облегчающих процесс самореализации в обществе; подчеркивается необходимость непрерывного профессионального обучения и развития педагога для успешной профессиональной педагогической деятельности.
Аржакова
М.
И.
МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» (ПРОФИЛЬ «БИОЛОГИЯ И ХИМИЯ») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20592
В данной статье рассматриваются пути и условия формирования методической компетентности будущих учителей биологии и химии в условиях Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова.
Аржакова
М.
И.
, Егорова
К.
Е.
Методическая компетентность будущих учителей химии в условиях ФГОС ВО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22422
Данная статья посвящена проблеме формирования методической компетентности будущих учителей химии в условиях внедрения новых ФГОС ВО. В этой связи статье рассмотрены пути и условия ее формирования на примере учителей- химиков.
Замятина
Т.
А.
Психологическая готовность к внедрению независимой оценки квалификации как условие обеспечения качества подготовки кадров //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23395
В статье актуализируется потребность по обеспечению качества подготовки кадров при внедрении независимой оценки квалификации (НОК) в России. Утверждается, что эффективная психологическая подготовка участников образовательного процесса влияет на качество подготовки выпускников.
Е. А. Куликова