Ключевое слово: «психологическая устойчивость»
Дарвиш
О.
Б.
Образовательная среда как фактор формирования психологической устойчивости юношей и девушек в условиях колледжа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S23.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14779.htm
В статье представлены результаты исследования психологической устойчивости юношей и девушек в условиях колледжа. Предложена программа повышения их психологической устойчивости на основе создания образовательной среды.
Дарвиш
О.
Б.
Формирование психологической устойчивости будущих социальных педагогов в процессе обучения в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S19.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75269.htm
В статье представлены результаты исследования по формированию психологической устойчивости студентов педвуза. Профессиональная подготовка в процессе обучения будущих социальных педагогов способствует развитию их психологической устойчивости.
Ключевые слова:
психологическая устойчивость, юношеский возраст, обучение в вузе, социальные педагоги
Русакова
Т.
В.
, Усман
Н.
В.
Избыточный объем информации и его влияние на подростка: риски информационной свободы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 941–945.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85189.htm
Чем большей информацией мы владеем в той или иной области, тем быстрее на ее основании мы сможем продвигаться вперед. В этом смысле мы больше не похожи на человека, который пытается снова и снова изобрести велосипед. Однако – вот парадокс! – мы замечаем, что развивающийся быстрыми темпами мир не становится лучше, а человек, который теперь гораздо осведомленнее своих предков, оказался более уязвимым. В чем же причина подобного парадокса? И если психологическая устойчивость взрослого человека из-за избытка информации, буквально валящейся на него с голубых экранов телевизоров и компьютерных мониторов, порой оказывается под угрозой, то что же будет с подростком, чья психика находится еще в стадии развития? А ведь, согласитесь, технологический прогресс поставил обоих в равные условия: информационный поток отныне в свободном доступе как у взрослого, так и у ребенка. Каковы же риски подобной свободы? И как избежать угрозы информационного «запудривания» мозгов? Вот на эти вопросы мы попытаемся ответить в своей статье.
Крыжановская
Н.
В.
, Назарова
Н.
Р.
Профессиональное развитие и саморазвитие менеджера как один из способов профилактики эмоционального выгорания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56092.htm
Статья посвящена проблеме изучения профилактики синдрома эмоционального выгорания. Профессиональное развитие и саморазвитие - это процессы направленные на профилактику синдрома эмоционального выгорания менеджера. Обозначены необходимые условия для эффективного профессионального развития и саморазвития. Описан комплекс определенных качеств, умений и способностей, которыми должен обладать менеджер и совершенствовать их для успешного профессионального развития и саморазвития.
Абрамова
Д.
С.
, Ворошилина
А.
И.
Формы и методы повышения психологической устойчивости старшеклассников в период подготовки к Единому государственному экзамену //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27427
Авторы:
Д. С. Абрамова, А. И. Ворошилина
Д. С. Абрамова, А. И. Ворошилина
В статье описана важность работы с детьми в период их подготовки к Единому государственному экзамену, представлены возможности различных методов и форм повышения психологической устойчивости старшеклассников в период подготовки к Единому государственному экзамену, дано описание различных направлений и стратегий работы со старшеклассниками в период подготовки к экзаменам.
