Ключевое слово: «развитие мышления у детей дошкольного возраста»
Редько
Л.
В.
Дошкольная ступень образования в креативной педагогической системе НФТМ-ТРИЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 14.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46519.htm
Л. В. Редько
Познакомившись с моделью системы непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ, автор настоящей статьи фокусирует свое внимание на развитии творческих способностей на дошкольной ступени образования. В работе рассмотрены психологические качества, лежащие в основе фантазирования, роль взрослого в развитии творческих способностей и структура креативного занятия с дошкольниками.
