Ключевое слово: «разговорный клуб»
Мальцева
В.
А.
КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО «РАЗГОВОРНОГО КЛУБА» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25626
Автор:
В. А. Мальцева
В. А. Мальцева
В статье рассматриваются актуальные вопросы изучения русского языка как иностранного на основе формирования профессиональной компетенции, ведущегося в рамках «Разговорного клуба» на базе федерального вуза в национальной республике. Привлечение русскоязычных студентов, изучающих иностранные языки, организация межкультурного диалога, использование современных информационных ресурсов и технологий способствуют успешному освоению русского языка на уровне профессионального общения.
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, диалог, коммуникация, профессиональная компетенция, разговорный клуб
Мальцева
В.
А.
КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО «РАЗГОВОРНОГО КЛУБА» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25643
Автор:
В. А. Мальцева
В. А. Мальцева
В статье рассматриваются актуальные вопросы изучения русского языка как иностранного на основе формирования профессиональной компетенции, ведущегося в рамках «Разговорного клуба» на базе федерального вуза в национальной республике. Привлечение русскоязычных студентов, изучающих иностранные языки, организация межкультурного диалога, использование современных информационных ресурсов и технологий способствует успешному освоению русского языка на уровне профессионального общения.
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, диалог, коммуникация, профессиональная компетенция, разговорный клуб
Безродная
А.
Ю.
Об опыте проведения разговорных клубов в онлайн-формате на ФИЯР МГУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35514
Автор:
А. Ю. Безродная
А. Ю. Безродная
Настоящая статья посвящена рассмотрению способов организации разговорного клуба (английский язык) в онлайн-формате на базе факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М. В. Ломоносова. Целевой аудиторией проекта выступили студенты кафедры региональных исследований
(1–3 курсы); слушатели «Школы юного регионоведа» (школьники 7–11 классы). Наибольшее внимание уделяется «технической» стороне вопроса, призванной способствовать достижению целей разговорного клуба.
Лукконен
С.
А.
Преодоление языкового барьера с помощью языкового клуба //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37969
Автор:
С. А. Лукконен
С. А. Лукконен
В данной статье передан опыт организации и проведения разговорного клуба для студентов, изучающих французский язык в качестве второго иностранного языка с привлечением франкоговорящих студентов на базе ПетрГУ. Авторы анализируют возможности, которые дает языковой клуб для преодоления языкового барьера и описывают сложности, с которыми студенты столкнулись в ситуациях общения.
Кривенко
Д.
М.
О методах развития навыка говорения в рамках разговорного клуба //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40254
Автор:
Д. М. Кривенко
Д. М. Кривенко
Одной из самых сложных задач в обучении иностранному языку всегда было и остается развитие навыков говорения. В данной статье мы рассмотрим методы развития навыка говорения в рамках такого формата обучения как разговорный клуб.
