Ключевое слово: «семья ребенка с овз»
Васильева
А.
В.
, Корякина
Т.
Г.
Влияние родителей на социализацию детей с ОВЗ в инклюзивном танцевальном ансамбле //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21516
Авторы:
А. В. Васильева, Т. Г. Корякина
А. В. Васильева, Т. Г. Корякина
В статье рассматривается роль родителей в успешной социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного танцевального ансамбля. Раскрываются основные этапы проекта «Счастливое детство без границ», направленного на социализацию детей с ОВЗ в инклюзивном ансамбле «Ил-Дэгэй» во взаимодействии с родителями
Ключевые слова:
социализация, родители, дети с овз, инклюзивный танцевальный ансамбль, семья ребенка с овз
Санькова
А.
А.
, Лагутина
М.
А.
Роль семьи в развитии речи ребёнка с ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47874
Авторы:
А. А. Санькова, М. А. Лагутина
А. А. Санькова, М. А. Лагутина
В статье раскрываются сложности речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и обосновывается необходимость работы по их преодолению; выявляется роль родителей в развития речи ребенка с нарушениями в развитии; подчёркивается необходимость совместной работы семьи и специалистов как основы для целенаправленной и системной коррекционно-развивающей деятельности в данном направлении.
Морозова
Е.
А.
Практики социально-педагогического сопровождения семьи ребенка с ОВЗ: отечественный и зарубежный опыт //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51177
Автор:
Е. А. Морозова
Е. А. Морозова
Статья посвящена технологии социально-педагогического сопровождения семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Проведен анализ отечественных и зарубежных практик. Выделены критерии сравнительного анализа (финансирование, роль родителей, наличие «услуги передышка», преемственность ступеней образования, работа с сиблингами).
