Ключевое слово: «современные методы»
Рыжикова
Т.
А.
Современные методы планирования в маркетинге //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 8 (август).
– С. 207–212.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/184039.htm
В настоящее время любая организация признает важность и необходимость использования маркетинга в системе управления. Применение маркетинга позволяет более качественно удовлетворять требования клиентов, а также способствует быстрой адаптации к изменениям на рынке услуг и товаров.
Зуева
Д.
А.
, Баранова
Н.
А.
Технология логического тупика в обучении иноязычной устной речи в средней школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27003
Авторы:
Д. А. Зуева, Н. А. Баранова
Д. А. Зуева, Н. А. Баранова
В данной статье рассматриваются современные технологии обучения иноязычной устной речи в старшей школе. Технология логического тупика (logical impasse), разработанная и введенная в практику Р. П. Мильрудом может быть использована на уроках иностранного языка для формирования, развития и совершенствования умений устной речи.
Дацун
Н.
А.
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38667
Автор:
Н. А. Дацун
Н. А. Дацун
Анализируя современные методы и технологии преподавания иностранных языков, отметим то, что они играют важную роль в процессе освоения иностранного языка и как они стимулируют студентов к активному использованию языка, делают процесс обучения более интересным и эффективным. Коммуникативный метод, технологии виртуального обучения и интерактивные методы являются всего лишь некоторыми из множества подходов, которые могут быть применены для достижения наилучших результатов в обучении иностранным языкам.
Ключевые слова:
коммуникативный метод, обучение, технологии, интерактивный метод, приложения, современные методы, виртуальный метод
Попова
С.
В.
, Букирева
Т.
А.
Современные методы формирования познавательной деятельности у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи на занятиях по ознакомлению с окружающим миром //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45649
Авторы:
С. В. Попова, Т. А. Букирева
С. В. Попова, Т. А. Букирева
В настоящей статье рассматриваются особенности формирования познавательной деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, применение современных методов обучения, которые способствуют лучшему усвоению материала и развитию когнитивных, социальных и речевых способностей ребенка. Анализируютсяметодыи результаты познавательной деятельности, направленные преимущественно напреодолениесложностей в обучении детей данной категории.
