Ключевое слово: «социальные партнеры»
Бруева
Е.
А.
Влияние социокультурного комплекса на развитие и становление личности ребенка в условиях внедрения инновационных моделей взаимодействия села и школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 1 (январь).
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13013.htm
Статья посвящена вопросам преобразования образования и воспитания подрастающего поколения в сельской местности. Автор знакомит с разработанным и уже действующим проектом создания единого социокультурного комплекса на селе, центром которого является школа.
Мордискина
Ф.
В.
, Попова
Е.
Н.
Социокультурный проект «Дьеьуел» как фактор сохранения этнокультурных ценностей в современном социуме //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 546–550.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17773
Авторы:
Ф. В. Мордискина, Е. Н. Попова
Ф. В. Мордискина, Е. Н. Попова
Статья посвящена вопросом включения социальных партнеров в учебно - воспитательный процесс, с целю создания единого воспитательного пространства на основе этнопедагогики.
Ключевые слова:
социальные партнеры, уьуйаан, технология семейного обучения, воспитательный результат
Хазагарова
М.
Б.
, Аргунова
С.
И.
Новые формы профориентационной работы с семьей на основе партнерства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21330
Авторы:
М. Б. Хазагарова, С. И. Аргунова
М. Б. Хазагарова, С. И. Аргунова
Статья раскрывает новые направления и возможности организации профориентационной работы с семьей. Привлечение родителей к процессу профессионального самоопределения детей происходит через участие в семейном фестивале-конкурсе «ПрофСтарт». Опыт работы может быть использован в школах и в учреждениях дополнительного образования.
Чувальская
П.
Р.
Взаимодействие семьи и школы как социальное партнерство //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33696
Автор:
П. Р. Чувальская
П. Р. Чувальская
В статье рассматриваются вопросы социального партнерства школы и семьи в области образования. Проанализированы правовые документы, определены роли семьи и школы как участников образовательного процесса, обозначена необходимость их взаимодействия, а также описаны условия его гармоничной реализации. Через внеурочную деятельность рассмотрены пути организации взаимодействия семьи и школы. Обозначена актуальность внеурочной деятельности в области социального партнерства школы и семьи.
Степанова
А.
Э.
Организация работы по ранней профориентации и инженерно-техническому образованию со старшими дошкольниками //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44043
Автор:
А. Э. Степанова
А. Э. Степанова
В статье обосновывается значимость ранней профориентационной работы в дошкольном учреждении. Автор показывает необходимость использования проектной технологии, образовательной робототехники и квест-игр. В содержании статьи прослеживается создание условий, система работы с воспитанниками, их семьями и социальными партнерами.
