Ключевое слово: «социокультурное пространство»
Этуев
А.
Б.
Современные технологии культурологического образования и дидактическая концепция //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 501–505.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54101.htm
А. Б. Этуев
Методологической основой парадигмальной модернизации образования выступает культурологический подход. Этот процесс должен осуществляться наряду с обогащением национального обучения и воспитания инновационно-технологическими компонентами, педагогическим инструментарием, перспективными средствами и методами обучения. Реализация культурологического подхода на всех ступенях и уровнях образования обеспечит его преемственность и непрерывность.
Есмурзаева
Ж.
Б.
, Гаврилова
Н.
С.
Теоретические подходы, закономерности, принципы исследования внеучебной деятельности студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 3 (март).
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14072.htm
В статье представлен анализ теоретических подходов, закономерностей и принципов исследования внеучебной деятельности студентов.
Зимин
В.
А.
Фрагментированное общество как институциональная константа политической культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 886–890.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54441.htm
В статье рассмотрены основные тенденции фрагментации социокультурного пространства постсоветской России. В работе показано, что общество выступает институциональной константой политической культуры потому, что в его структуре заложены предпосылки к стабильному соотношению тенденций социокультурных расколов и социокультурных консолидаций.
Мулляр
Л.
А.
Король и Шут: социально-онтологическое позиционирование Трикстера во власти //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4246–4250.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85850.htm
В статье проанализированы социально-онтологические смыслы фольклорно-сказочного феномена «трикстер»; определены особенности его позиционирования как социокультурного сегмента власти.
Ключевые слова:
социокультурное пространство, власть, трикстер, социальная онтология, фольклорная сказка
Вассерберг
В.
В.
Формирование социальной активности у детей с ограниченными возможностями в процессе освоения культурного пространства родного города //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3741–3745.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86786.htm
В статье рассматривается проблема формирования социальной активности у детей с ограниченными возможностями, возможные пути решения указанной проблемы с помощью освоения социокультурного пространства родного города детьми с ограниченными возможностями.
