Ключевое слово: «творческая мастерская»
Сенченко
Н.
В.
Концепция тьюторского сопровождения процесса патриотического воспитания студентов в образовательной среде колледжа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 3166–3170.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53639.htm
опровождения процесса патриотического воспитания студентов в образовательной среде колледжа. Обосновывается необходимость реализации культурологического подхода при разработке и организации тьюторского сопровождения процесса патриотического воспитания студентов, описываются направления и формы тьюторского
сопровождения процесса патриотического воспитания студентов в образовательной среде колледжа, а также инновационные средства методического обеспечения процесса патриотического воспитания
Арсёнова
М.
А.
Групповое мыслительное взаимодействие в системе подготовки практических психологов для образовательных учреждений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 541–545.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85109.htm
Статья посвящена проблеме создания системы подготовки студентов к организации психологической работы в образовательном учреждении. Автор предлагает эффективную технологию подготовки студентов, предусматривающую проектирование и создание такой образовательной среды, в которой система специальных знаний и умений, а также деятельность преподавателя становятся средствами и условиями развития профессиональных компетенций у будущих психологов в сфере образования.
Теплякова
О.
А.
Обобщающее интегративное занятие с элементами ТРИЗ по развитию творческих способностей на основе краеведения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 156–159.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670053.htm
В статье рассматривается обобщающее интегративное занятие с методами ТРИЗ. Автором описывается развитие творческой активности у детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.
Самыловская
М.
В.
, Пономарева
В.
А.
Применение элементов системно-деятельностного подхода во внеурочной деятельности с целью формирования практической значимости изучения русского и английского языков в современном мире //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 33.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771137.htm
В статье представлено описание внеурочного занятия творческой мастерской "Учимся быть переводчиками", целью которой являлось создание условий для комплексного применения знаний и формирования умений средствами системы учебных заданий для практической работы. Показано применение элементов системно-деятельностного подхода во внеурочной деятельности с целью формирования убеждения в практической значимости изучения русского и английского языков в современном мире.
Корякина
А.
С.
, Хазагарова
М.
Б.
Приобщение детей к традиционному творчеству народов саха в творческой мастерской «Уран оьуор» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 201–205.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19739
Авторы:
А. С. Корякина, М. Б. Хазагарова
А. С. Корякина, М. Б. Хазагарова
Авторы статьи обращают внимание на большое воспитательное значение народного искусства. Описывают опыт работы со школьниками и результаты творческой мастерской по работе с конским волосом. Считают, что подобные мастерские являются основой профессиональных проб обучающихся.
Ключевые слова:
творческая мастерская, дополнительное образование, профессиональные пробы, конский волос
