Ключевое слово: «темпоральность»

В статье показано различие между пониманием правового времени как условия легализации правовых норм и предпосылкой эмансипации правосознания. Последняя трактовка развивается в русле феноменологической методологии, в частности конститутивного анализа. В результате традиционное представление о правовом времени дополняется такой характеристикой, как темпоральность, которая обнаруживается в опыте правосознания. При этом пассивные синтезы правосознания используют временную перспективу для поиска оснований устойчивости существования Я, включения его в процессы синхронизации и дисциплинирования, производимые «официальным» правовым временем. Активные синтезы, ориентированные на конституирование новых и проблематизацию старых смыслов, «революционизируют» правосознание, а переживаемое Я правовое время становится как никогда интенсивным. При этом правовое Я идентифицируется не с доминантой стабильности, а с ожиданиями актуализации своего существования. Именно поэтому правовое Я стремится к «осовремениванию», то есть к включению во временные перспективы сосуществования с другими правовыми субъектами.

В данной статье мы проанализируем основы формирования хронопсихолингвистики как нового научного направления, становление которого происходит на основе устоявшегося в лингвистике подхода к интерпретации времени как языковой категории. Историческое направление изучения темпоральности (атомарные исследования темпоральности: лексика, отдельные классы слов, синтаксические структуры – в отдельном историческом срезе языка или нескольких языков, темпоральная лексика, функционально-семантическая категория темпоральности, художественное время будут рассмотрены как та необходимая основа, благодаря которой получает свое развитие хронопсихолингвистика. В рамках этого направления становится возможным описание личностного переживания времени средствами языка, а именно психологического времени, овнешненного в речи носителей языкового сознания.

В данной статье мы рассмотрим специфику языковой репрезентации времени. В этой связи будет отмечено, что временные отношения, понятия времени определяются в языке морфологическими, лексическими и синтаксическими средствами. С опорой на определение временного значения структуры предложения, на существование начальных форм глагола и различных наклонений, на контекст опишем функционально-семантическую категорию темпоральности. Охарактеризуем темпоральную лексику как отражающую существование естественных процессов временных отношений реальности, как образующую лексико-семантические группы, синонимические ряды и антонимические группы, как обозначающую новые явления действительности. Опишем варианты расширения темпоральной лексики за счет образования новых слов или расширения значения уже существующих.

В статье описывается коррекционно-развивающая работа по формированию лексических средств выражения темпоральности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Формирование лексики о днях недели, понятиях «вчера», «сегодня», «завтра» и месяцах года осуществлялось учителем-логопедом на подгрупповых занятиях с использованием стихотворных текстов.