Ключевое слово: «универсальные учебные действия (ууд)»

В статье рассматривается программа психолого-педагогического сопровождения первоклассников «Ус кут». Основным показателем благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности. Своевременная диагностика УУД и психолого-педагогическое сопровождение по программе «Yc кут» учащихся в период адаптации снижает тревожность учащихся и повышает мотивацию к учению в условиях реализации ФГОС.

В статье рассматриваются цель и задачи программы психолого-педагогического сопровождения первоклассников «Ус кут». Основным показателем благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности. Сохранение традиций и культуры своего народа как средство развития этнокультурного воспитания в школе.

В статье рассматривается противоречие между высоким дидактическим потенциалом технологий искусственного интеллекта (ИИ) для формирования метапредметных навыков обучающихся и отсутствием научно обоснованных методик их применения в школьной практике. Особое внимание уделено результатам эмпирического опроса педагогов, который выявил разрыв между осведомленностью учителей о потенциале ИИ (66,7%) и его регулярным использованием в развивающих целях (12,5%).