Ключевое слово: «характеристика»

Использование киноматериалов для развития читательского интереса младших школьников
Миннуллина Р. Ф. , Газизова Ф. С. , Гатина О. Е. Использование киноматериалов для развития читательского интереса младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39374
Авторы: Р. Ф. Миннуллина, Ф. С. Газизова, О. Е. Гатина
В статье рассматриваются аспекты формирования читательского интереса младших школьников посредством киноматериалов. Авторами изучены исследования известных педагогов, ученых, которых волнует проблема формирования активного чтения младших школьников. Акцентируется вопрос о мотивации, совокупности таких побудителей побудителей как мотивы, потребность, чувства, желания, интересы, нормы, правила развития читательского интереса у младших школьников.
Ключевые слова: методика, нетрадиционный урок, импровизация, иллюстрация, характеристика, гаджеты, персонажи, читательский интерес, методы и приемы, киноматериалы, девайсы, источник знаний, компонент чтения
Характерные особенности студентов первого курса по педагогическому направлению
Романова М. Н. , Трофимова Я. К. Характерные особенности студентов первого курса по педагогическому направлению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45515
Авторы: М. Н. Романова, Я. К. Трофимова
В статье определена деятельность куратора студенческой группы. Раскрывается роль куратора в организации студентов. Представлены результаты социологического опроса студентов первого курса по педагогическому направлению. Учитывая полученные данные, куратор может эффективно организовать воспитательную работу в студенческой группе. Он будет знать, как наладить дружественную психологическую обстановку в группе, настроить молодежь на активное обучение и самосовершенствование.
Ключевые слова: куратор, портрет, характеристика, студенческая группа
ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗА АВТОРА В ВУЗЕ И В ШКОЛЕ
Светова А. В. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗА АВТОРА В ВУЗЕ И В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47719
Автор: А. В. Светова
В статье показано, что образ автора является важнейшим компонентом художественного текста, отражающего внутренний мир писателя, его ценности, мировоззрение и творческую индивидуальность. Вузовская и школьная практики требуют разработки эффективных методов и подходов к изучению образа автора, что позволит повысить качество преподавания литературы и расширить аналитические возможности учащихся, студентов и преподавателей. «Образ автора» как понятие рассмотрено на примере А.С. Хомякова.
Ключевые слова: характеристика, анализ текста, методы изучения, программы обучения, образ автора