Ключевое слово: «читательский интерес»

В статье представлен анализ факторов влияющих на снижение читательской активности. Проанализированы значение и роль образования в жизни человека. Освещены проблемы «кризиса чтения».

В данной статье рассматривается актуальность проблемы чтения в начальной школе, для решения данной проблемы были рассмотрены особенности младшего школьного возраста, педагогические приемы.

В статье представлен опыт работы учителей школы по привлечению школьников к чтению. Приобщение школьников к чтению является одной из актуальных проблем современного образования. Именно занимательные, креативные формы и приемы приобщения школьников к чтению могут стать эффективным средством развития читательского интереса в условиях цифровизации и информатизации образовательной среды.

В статье описывается опыт приобщения школьников к чтению произведений якутской литературы через посещение театра. Приводится пример работы Летней школы Республиканского лицея-интерната «Дьоҕур». Опыт по просмотру театрального представления обосновывается как эффективное средство привития читательского интереса у учащихся. Авторы предлагают использование апробированного метода в средних школах Республики Саха (Якутия).

Актуальность исследуемой проблемы определяется потребностью в повышении читательского интереса младших школьников. Целью данной работы является определение педагогических условий, эффективно влияющих на развитие у четвероклассников читательского интереса в процессе создания буктрейлера по произведениям внеклассного чтения. Ведущими методами исследования проблемы являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы и педагогический эксперимент. Основные результаты статьи: раскрыты представления о читательском интересе младших школьников; охарактеризованы этапы создания буктрейлера, как средство развития у четвероклассников читательского интереса.