Ключевое слово: «читатель»
Зербалиева
Н.
Ф.
, Раджабова
Г.
С.
Анализ ошибок в печатных и электронных СМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S15.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75213.htm
Н. Ф. Зербалиева
В статье «Анализ ошибок в печатных и электронных СМИ» характеризуется систематизация и типология ошибок. Рассматривается необходимость глубокого изучения функционирования языка, пристального внимания к языку газеты. Значительное внимание в статье уделяется выявлению причин появления и разработке комплекса мер по устранению подобного рода ошибок.
Ключевые слова:
язык, влияние, спонтанная речь, читатель, газета, однотипные ошибки, речевая норма, грубая ошибка, виды ошибок
Гусевская
Е.
В.
Блог школьного библиотекаря в информационном пространстве //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 151–156.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56606.htm
Блог «Книжное государство»– это инструмент во многом личного профессионального роста и совершенствования, инструмент межпрофессионального общения.
Адрес:http://shk21aykutsk.blogspot.ru/ Исследовательские данные, полученные в ходе работы над проектом, показали, что инновационные технологии, применяемые в работе с читательской аудиторией - ведение блога способствуют расширению границ деятельности библиотекаря, улучшают качество работы библиотекаря. Блог позволяет школьному библиотекарю решать основные задачи в работе с учащимися - продвижение чтения, воспитание интереса к книге, развитие информационной грамотности детей. Увеличилась численность пользователей услугами библиотеки. Блог позволил расширить границы общения, обмена опытом. Комментарии, оставленные пользователями к сообщениям блога, свидетельствуют о том, что блог может иметь практическое применение, вызывает интерес читателей (представлены в портфолио проекта).
Булычева
А.
А.
Развитие дошкольников как читателей детской библиотеки (на примере Республики Мордовия) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56816.htm
Статья посвящена деятельности детских библиотек как центров чтения дошкольников. Анализируются основные направления работы детских библиотек РМ, содействующие развитию читателей-дошкольников.
Ключевые слова:
взаимодействие, развитие, библиотека, сотрудничество, дошкольник, читатель, детское чтение
Николаевская
М.
Ю.
Смысловое чтение на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 33.
– С. 52–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771128.htm
С каждым годом количество текстовой информации увеличивается. Этот факт заставляет искать новые подходы к восприятию, обработке информации, новые подходы к обучению чтению. При работе с текстом в школе сегодня нужно сделать упор на подготовку к быстрому восприятию информации. Недостаточно уметь самостоятельно осваивать и накапливать информацию, надо научиться такой технологии работы с информацией, когда подготавливаются и принимаются решения на основе коллективного знания.
