Ключевое слово: «смысловое чтение»
Семененко
Н.
М.
Смысловое чтение и работа с текстом на уроках физики в условиях введения ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 521–525.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96008.htm
Н. М. Семененко
В статье рассматривается развитие личности в системе образования через формирование универсальных учебных действий (УУД). Формирование УУД смыслового чтения и работы с текстом невозможно представить в отрыве от личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных УУД. Цель смыслового чтения – максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию и истолковать явления природы.
Панфилова
Е.
И.
Метапредметное погружение как форма организации научно-исследовательской деятельности обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 17.
– С. 114–124.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46186.htm
Статья посвящена описанию подходов к организации метапредметного погружения как эффективной формы, направленной на достижение образовательных результатов в рамках реализации таких междисциплинарных программ, как «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности» и «Стратегии смыслового чтения и работы с текстом».
Белозерцева
Л.
В.
Формирование универсальных познавательных учебных действий на уроках географии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S15.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76173.htm
В данной статье представлен опыт работы по формированию познавательных универсальных учебных действий на уроках географии в контексте требований ООО ФГОС нового поколения. Приведены примеры конкретных заданий, способствующих достижению положительного результата.
Козонина
Н.
А.
, Носова
О.
А.
Краткосрочный курс как средство формирования матапредметного умения – умение подбирать аргументы в поддержку предложенного тезиса (на основе текста) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 176–186.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76509.htm
Статья посвящена организации краткосрочного курса в рамках образовательного учреждения с целью формирования метапредметного умения. Авторы предлагают методические материалы занятий курса с разработанными техническими заданиями и критериями оценивания.
Ключевые слова:
сказка, синквейн, смысловое чтение, загадка, краткосрочный курс, энциклопедия, карточки проппа, техническое задание, бортовой журнал
Лебедева
И.
А.
, Ронгинская
С.
Б.
Проектирование урока, направленного на формирование познавательных универсальных учебных действий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 37–47.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76607.htm
Авторы статьи дали характеристику основным видам познавательных универсальных учебных действий и представили опыт их формирования в рамках урочной и внеурочной деятельности.
