Ключевое слово: «эмоционально-ориентированные задания»
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование эмоционально-ориентированных заданий при обучении устной речи на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается использование эмоционально-ориентированных заданий на занятиях по английскому языку. Эмоционально-ориентированные задания помогают студентам преодолеть языковую тревожность, развивают эмпатию и умение понимать невербальные сигналы, а также формируют навыки убедительной речи, которые необходимы в повседневной жизни и в их будущей профессиональной деятельности.
