Ключевое слово: «эмоциональный опыт»
Нурбекова А. Н., Корякина Т. Г. Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста: подходы и методы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Н. Нурбекова, Т. Г. Корякина
А. Н. Нурбекова, Т. Г. Корякина
Формирование эмоциональной сферы в дошкольном возрасте – фундаментальный этап психоэмоционального развития ребёнка, определяющий его личностное становление и взаимодействие с окружающим миром. Эмоции играют ключевую роль в жизни ребёнка, влияя на его восприятие действительности, поведение и построение отношений с другими людьми. Данная статья посвящена анализу значимости эмоций в жизни дошкольников, особенностям их проявления, а также методам и подходам, способствующим гармоничному развитию эмоционального интеллекта в раннем возрасте.
Власова Е. В., Тупицына Н. А., Абсалямова Л. Д., Леушина А. С. Обнимая сердцем: создание атмосферы искренней благодарности матери и формирование эмоционального интеллекта в учеников 6-го класса через творчески-игровое мероприятие, посвященное Дню матери // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Тема, затронутая нами, раскрывает ценность материнства через чувства, выражение искренней благодарности, любви и уважения к матери. Создание атмосферы благодарности и развитие эмоционального интеллекта у школьников 6 класса является целью проведения КТД. Основной результат – не только праздник, но и глубокая внутренняя работа, ведущая к тёплым воспоминаниям, укреплению детско-родительских отношений и осознанию значимости материнской любви. Статья предназначена для педагогов-организаторов и классных руководителей, использующие практические идеи для духовно-нравственного воспитания школьников.
