Ключевое слово: «языковая коммуникация»
Зубарева
С.
С.
Культурно-антропологический портрет поколения «Y»: философско-антропологический анализ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3256–3260.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86687.htm
В данной статье рассматриваются характеристики и перечисляются специфические особенности современного поколения российской молодёжи. Представлены и проанализированы теории и подходы к пониманию ментальности молодого поколения, концептуализации понятия ценности с целью изучения характера и субъектов социокультурологического пространства. Выделяются и формулируются основные качества, свойственные данному поколению. Рассматриваются способы взаимодействия с миром поколения «Y», а также обозначается философская картина мира современных молодых людей.
Ключевые слова:
ценности, менталитет, поколение «y», теория поколений, симулятивная реальность, клиповое мышление, языковая коммуникация
Хлызова
И.
Э.
Понятие «практическое овладение языком» в условиях неязыкового вуза на примере студентов медицинского института //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25089
Автор:
И. Э. Хлызова
И. Э. Хлызова
Языковые программы в неязыковых вузах предполагают овладение обучающимися рядом компетенций на коммуникативно-достаточном уровне, т.е. в этом контексте мы можем говорить о понятии «практическое овладение языком». Это широкое понятие, которое включает в себя овладение всеми видами речевой деятельности на иностранном языке: чтением, аудированием, письмом и говорением, а в программы специалитета заложено и обучение овладению специализированным языком по своей специальности. Языковую подготовку студентов медицинского института условно можно разделить на два этапа: этап овладения студентами иноязычной речью с медицинским уклоном и этап совершенствования и развития их речевой деятельности.
