Ключевое слово: «adaptation to school»
Буров
А.
В.
Корреляционный анализ взаимосвязей между индивидуально-психологическими особенностями детей и показателями адаптации к школьному обучению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 7 (июль).
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14193.htm
ART 14193
Просмотров: 15436
В статье рассматривается пример анализа корреляций, чтобы выделить психологические особенности взаимосвязи показателей адаптации к школе с индивидуально-психологическими и личностными характеристиками первоклассников. Показано, что такие индивидуально-психологические и личностные особенности, как работоспособность, преобладание отрицательных эмоций, уровень школьной мотивации, самооценка детей, влияют на процессы адаптации ребенка к школе.
Алявдина
Н.
А.
Задержка психологического развития первоклассников как одна из причин их дезадаптации к школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 34.
– С. 92–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771155.htm
ART 771155
Просмотров: 4261
В общеобразовательных школах учится огромное количество детей, которые уже на начальной ступени образования не справляются с программой обучения и не способны выстраивать межличностные отношения со сверстниками. Проблема трудностей обучения этих детей является одной из наиболее актуальных и приоритетных психолого-педагогических проблем и одной из причин дезадаптации первоклассников к школе.
Степанова
О.
Ю.
, Липская
Т.
А.
Социально-психологическая адаптация первоклассников к школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27489
В данной статье рассматривается понятие «адаптация к школе» и факторы, влияющие на нее. Описываются основные составляющие, которые определяют успешную адаптацию первоклассника к школе. Представлены результаты эмпирического исследования по выявлению зоны адаптации первоклассников к школе. Представлены рекомендации учителям для успешного протекания адаптационного периода у первоклассников.
А. В. Буров