Ключевое слово: «defectology»
Титова
Т.
А.
Специфика подготовки студентов дефектологического факультета в условиях инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S23.
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75292.htm
В статье в теоретическом и практическом аспекте рассматриваются современные представления по проблеме подготовки студентов дефектологического факультета в условиях инклюзивного образования. Автором раскрываются основные теоретические положения и принципы, положенные в основу системы подготовки студентов, направленной на овладение основными компетенциями по дисциплине «Методика преподавания литературы в специальной (коррекционной) школе V вида».
Цыганова
Н.
Н.
, Дорошенко
О.
В.
Особенности развития детей дошкольного возраста с моторной алалией и логоритмические технологии как средство для стимулирования речевой активности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33119
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_555
Авторы:
Н. Н. Цыганова, О. В. Дорошенко
Н. Н. Цыганова, О. В. Дорошенко
В данной статье выявлены особенности развития детей дошкольного возраста с моторной алалией. Актуальность статьиобусловлена тем, что в настоящее время увеличивается количество детей с моторной алалией. Педагоги, логопеды и дефектологи ищут эффективные методы и средства для стимулирования речевой активности у дошкольников. Исследователи приходят к выводу, что логоритмические технологии содержат большие возможности для стимулирования речевой активности дошкольников с моторной алалией и способствуют развитию всех высших психических функций и социализации детей. В статье приведён список литературы, авторов, изучающих логоритмические технологии и работающих с моторными алаликами.
Савченко
В.
А.
, Серяков
С.
С.
Информационные технологии в сфере образования – логопедии и дефектологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46368
Авторы:
В. А. Савченко, С. С. Серяков
В. А. Савченко, С. С. Серяков
В статье анализируется дефицит логопедов-дефектологов в России и роль ИТ в решении проблемы. Особое внимание уделено существующим цифровым инструментам, их недостаткам и перспективам создания комплексной образовательной платформы, которая могла бы значительно облегчить работу специалистов и сделать профессию более привлекательной для молодых кадров.
