Ключевое слово: «expressive speech»
Машковцева
Л.
М.
К вопросу развития выразительности речи дошкольников посредством театрализованных этюдов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S32.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14875.htm
В статье говорится о задачах воспитания звуковой культуры речи, о содержании и приемах работы по формированию выразительности речи детей 5–6 лет.
Бочарникова
Н.
С.
Особенности развития просодии у детей с общим недоразвитием речи различного генеза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S8.
– С. 12–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76097.htm
В статье сообщается, что просодия детей с ограниченными возможностями здоровья характеризуется значительным недоразвитием. Наиболее сложные нарушения просодии отмечаются при общем недоразвитии речи. Дети с разной речевой патологией имеют схожие нарушения просодии: темпа, ритма, тембра речи, паузации. Однако есть индивидуальные особенности. Для их установления может использоваться предложенная программа изучения просодии детей с общим недоразвитием речи.
Табакова
Д.
Н.
, Ляпина
И.
С.
ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОБОБЩЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50497
Авторы:
Д. Н. Табакова, И. С. Ляпина
Д. Н. Табакова, И. С. Ляпина
В статье представлены сравнительные результаты исследования лексических обобщений у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи и их сверстников без нарушений в речевом развитии. Описывается программа констатирующего эксперимента, включающая три серии заданий, приводятся количественные и качественные данные об уровнях сформированности лексических обобщений у детей с тяжёлыми нарушениями речи и их сверстников без нарушений речи.
