Ключевое слово: «first-grader»
Вареца
Е.
В.
Организация учебного процесса в период адаптации первоклассников к обучению в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 34.
– С. 32–36.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771146.htm
В данной статье рассматривается вопрос о процессе обучения в период адаптации первоклассников. Описываются методы и формы работы с учащимися и родителями по исключению причин и трудностей, возникших в этот период. Даны рекомендации родителям о правильной организации их учебной деятельности и поддержания их ребенка в этот трудный момент.
Рязанцева
А.
Г.
, Микерова
Г.
Г.
Лидерство в коллективе класса и его влияние на адаптацию первоклассников к школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 34.
– С. 85–91.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771154.htm
В данной статье рассматривается вопрос о лидерах в коллективе младших школьников, их влиянии на адаптацию учащихся первых классов. Приводятся методика диагностики классного коллектива, места учащихся в нем и его результаты, диагностика и результаты адаптации первоклассников к обучению в школе и программа работы с учащимися класса.
Левченко
А.
В.
АРТ-ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД АДАПТАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23721
Автор:
А. В. Левченко
А. В. Левченко
В статье представлены результаты коррекции дезадаптации первоклассников посредством арт-терапии. Дана краткая характеристика феномена школьной дезадаптации. Перечислены основные преимущества использования арт-терапии в работе с младшими школьниками. Доказаны изменения показателей «Трудности адаптации в детском коллективе» и «Сформированность познавательной сферы» в результате реализации программы по арт-терапии для первоклассников.
Ключевые слова:
арт-терапия, коррекция, школьная дезадаптация, первоклассник, готовность к обучению в школе
Щекина
С.
В.
, Александрова
Н.
С.
ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО КЛАССА НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24099
Авторы:
С. В. Щекина, Н. С. Александрова
С. В. Щекина, Н. С. Александрова
Актуальность исследования заключается в ориентировании учащихся первого класса на развитие самостоятельности, необходимости нести ответственность за свои действия, а также умении корректировать свою деятельность. Формирование навыка самоконтроля является эффективным процессом, который определяет успешность учебной деятельности, поэтому важно выявить педагогические условия по формированию навыков самоконтроля в процессе проектной деятельности.
Медведева
О.
И.
, Феоктистова
С.
В.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПРОФИЛАКТИКИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25813
Авторы:
О. И. Медведева, С. В. Феоктистова
О. И. Медведева, С. В. Феоктистова
Рассмотрено понятие школьной дезадаптации первоклассников, выявлены основные причины ее возникновения, симптоматика проявления. Также изучены признаки проявления дезадаптации, что помогает раннему выявлению и более быстрой и успешной коррекции. Особое внимание уделено профилактике дезадаптации, в которой особое место занимает комплексный подход, включающий работу различных специалистов. Помимо этого, перечислены виды психокоррекционной работы, направленные на коррекцию и профилактику школьной дезадаптации первоклассников.
Ключевые слова:
дезадаптация, причины, профилактика, коррекционная работа, первоклассник, симптом, специалисты
