Ключевое слово: «flask»

РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В СРЕДЕ ASTRA LYNUX НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Расходов А. Е. , Патрикеев М. Ю. , Расходов В. А. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В СРЕДЕ ASTRA LYNUX НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41177
Авторы: А. Е. Расходов, М. Ю. Патрикеев, В. А. Расходов
Статья посвящена теоретическим и практическим вопросам тестового контроля знаний в государственной образовательной организации. Освещаются вопросы разработки программного обеспечения для проведения тестов и результаты опыта внедрения компьютерного тестирования.
Ключевые слова: образовательная организация, python, astra linux, тестовый контроль знаний, flask
ОТ ИДЕИ ДО РЕАЛИЗАЦИИ: ПРИМЕР РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Расходов А. Е. , Патрикеев М. Ю. ОТ ИДЕИ ДО РЕАЛИЗАЦИИ: ПРИМЕР РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45953
Авторы: А. Е. Расходов, М. Ю. Патрикеев
Статья посвящена практическим вопросам разработки программы тестового контроля знаний и ее реализации в учебном процессе государственной образовательной организации. Освещаются вопросы разработки программного обеспечения для проведения тестов и результаты опыта внедрения компьютерного тестирования.
Ключевые слова: образовательная организация, python, тестовый контроль знаний, flask
Разработка и апробация «Нейро-репетитора» на базе открытых нейроинтерфейсов: исследование влияния на скорость решения задач по информатике
Никифоров А. В. , Тронь Т. А. Разработка и апробация «Нейро-репетитора» на базе открытых нейроинтерфейсов: исследование влияния на скорость решения задач по информатике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48636
Авторы: А. В. Никифоров, Т. А. Тронь
Исследования обусловлена противоречием между доступностью портативных нейроинтерфейсов и отсутствием валидированных педагогических сценариев их применения в системе среднего профессионального образования (СПО). Целью работы являлась разработка архитектуры веб-приложения «Нейро-репетитор», интегрирующего данные ЭЭГ-гарнитуры для динамической адаптации сложности учебных задач, а также оценка его эффективности. В ходе исследования на базе ГБПОУ «Колледж связи и информатики» было проведено A/B-тестирование с участием 60 студентов.
Ключевые слова: python, ээг, адаптивное обучение, когнитивная нагрузка, нейроинтерфейсы, flask, цифровизация спо, a/b тестирование