Ключевое слово: «flipped classroom»
Егорова
С.
А.
, Алексеева
М.
Я.
Возможности модели полного усвоения материала учащимися в гражданском образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 266–270.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17382
Авторы:
С. А. Егорова, М. Я. Алексеева
С. А. Егорова, М. Я. Алексеева
Статья посвящена раскрытию модели полного усвоения материала и выявлению ее возможностей в гражданском образовании.
Аксеновская
А.
Е.
, Шеманаева
М.
А.
Технология «Flipped Classroom» («Перевернутый класс») в современном образовании: теоретические основы и практическое применение //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49206
Авторы:
А. Е. Аксеновская, М. А. Шеманаева
А. Е. Аксеновская, М. А. Шеманаева
Статья посвящена анализу модели «Flipped Classroom» («Перевернутый класс») как эффективной педагогической технологии, отвечающей требованиям цифрового общества. Рассматривается сущность метода, предполагающего самостоятельное изучение теории дома и последующую практическую отработку материала в классе под руководством учителя. Освещены исторические этапы становления технологии. На основе опроса педагогов анализируется степень знакомства и частотность использования методики в профессиональной среде. Делается вывод о значительном потенциале «перевернутого класса» для персонализации обучения.
