Ключевое слово: «game activity»
Анисимова
Т.
С.
, Казакова
Т.
П.
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27202
Авторы:
Т. С. Анисимова, Т. П. Казакова
Т. С. Анисимова, Т. П. Казакова
В статье рассматривается роль игровой деятельности в формировании ценностных ориентаций в новых реалияхсоциума. Представлены результаты исследования состояния и условий формирования ценностных ориентиров младших школьников. Сделаны выводы о продуктивности игровой деятельности, предложены рекомендации по использованию игры в практической работе.
Андреева
А.
С.
, Косова
Д.
А.
ЗНАЧЕНИЕ ИГР ДЛЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ТРУДНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31867
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_099
Авторы:
А. С. Андреева, Д. А. Косова
А. С. Андреева, Д. А. Косова
В статье дано теоретическое обоснование значимости развития детей дошкольного возраста в игре, показаны особенности проведения игр в дошкольном учреждении и влияние игры на формирование личности ребенка.
Дается обоснование значимости игр, в которых основным стержнем является предметная деятельность людей, в которых основным содержанием является подчинение правилам общественного поведения и общественным отношениям между людьми.
Морозов
М.
Р.
, Зголая
А.
П.
РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31902
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_277
Авторы:
М. Р. Морозов, А. П. Зголая
М. Р. Морозов, А. П. Зголая
В статье рассмотрена проблема развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста в игровой деятельности. Определены и рассмотрены основные особенности развития психического развития у дошкольников, характеристики и виды внимания, методы развития внимания и их успешные взаимосвязи в воспитательно-образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения. Выявлены и проанализированы результаты исследовательской работы в развитии произвольного внимания посредством дидактических игр у дошкольников среднего возраста. В работе указаны необходимые условия успешного развития произвольного внимания и представлены рекомендации для специалистов профессиональной подготовки, работающих в образовательных учреждениях.
