Ключевое слово: «informatics»
Ибрагимова
М.
Р.
, Козлов
С.
В.
Разработка образовательного приложения «Четырехугольники» средствами языка программирования C# //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22158
Авторы:
М. Р. Ибрагимова, С. В. Козлов
М. Р. Ибрагимова, С. В. Козлов
В статье обсуждается актуальный вопрос о сопровождении образовательной деятельности посредством внедрения автоматизированных программных модулей. Авторами анализируются отдельные аспекты содержания и разработки программ для автоматизации процесса обучения. Предложена конкретная программная реализация образовательного приложения «Четырехугольники» по математике средствами языка программирования C#. Актуальность статьи обусловлена необходимостью внедрения средств информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс.
Лебедева
Е.
А.
, Козлов
С.
В.
Содержание и особенности разработки учебно-методического проекта по математике «Системы линейных уравнений» в среде программирования C# //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22172
Авторы:
Е. А. Лебедева, С. В. Козлов
Е. А. Лебедева, С. В. Козлов
В статье обсуждается использование автоматизированных средств поддержки работы учителя. В качестве примера рассматривается учебно-методический проект по математике «Системы линейных уравнений». Раскрывается содержание программного приложения и основные принципы работы с ним. Авторами описаны отдельные аспекты реализации системных компонентов и инструментов программной оболочки. Особое внимание уделено вопросам программирования при организации проверки знаний учащихся. Актуальность статьи связана с ростом интереса к использованию возможностей IT-технологий в учебном процессе.
Иванова
Р.
П.
, Заровняева
С.
С.
ПРИМЕНЕНИЕ CLIL-ТЕХНОЛОГИИ В ДВУХПРОФИЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26046
Авторы:
Р. П. Иванова, С. С. Заровняева
Р. П. Иванова, С. С. Заровняева
Сегодня существует проблема нехватки учителей английского языка и информатики, в особенности в удаленных, малокомплектных образовательных организациях. В связи с этим актуальным становится вопрос подготовки учителей, обладающих достаточной иноязычной коммуникативной компетенцией. Данная проблема позволила разработать и внедрить программу бакалавриата с двумя профилями подготовки (иностранный язык (английский) и информатика) с применением CLIL-технологии.
Ключевые слова:
информатика, бакалавриат, иноязычная коммуникативная компетенция, контент, филология, двойной профиль
Бадион
С.
А.
, Малышева
Е.
Н.
К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34790
Авторы:
С. А. Бадион, Е. Н. Малышева
С. А. Бадион, Е. Н. Малышева
В статье актуализируется проблематика поиска новых содержательных направлений для использования искусственного интеллекта на уроках информатики. Автор кратко описывает средства и методы реализации искусственного интеллекта на уроках информатики. Найденные средства и созданные методические рекомендации по использованию данных средств помогут учителям использовать искусственный интеллект на своих уроках информатики.
Сундетбаева
А.
Ж.
, Болатов
С.
С.
, Қапанов
Н.
Қ.
Информатика сабағында жасанды интеллект элементтерін оқыту әдістемесі //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51611
А. Ж. Сундетбаева
В данной статье рассматриваются научно-методические основы преподавания элементов искусственного интеллекта (ИИ) на уроках информатики. Представлено содержание технологий ИИ, пути их интеграции в школьную программу, эффективные педагогические подходы, примеры уроков, практические задания и критерии оценивания. Кроме того, анализируется международный опыт и обосновывается значение ИИ в развитии цифровой компетентности учащихся.
