Ключевое слово: «integrity»
Ковригина
Л.
В.
, Надолинная
Т.
В.
Практическое исследование состояния самостоятельного письменного высказывания у учащихся 5-6 классов с тяжелыми нарушениями речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V3.
– С. 31–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186024.htm
ART 186024
DOI 10.24422/MCITO.2018.V3.11562
Авторы:
Л. В. Ковригина, Т. В. Надолинная
Л. В. Ковригина, Т. В. Надолинная Просмотров: 2303
В статье рассматривается состояние самостоятельного письменного высказывания у учащихся 5–6-х классов с тяжелыми нарушениями речи. С целью изучения состояния самостоятельного письменного высказывания был проанализирован ряд диагностических методик. В статье описаны методика исследования, организация практического исследования и анализ полученных результатов.
Сомова
С.
В.
Интегративный потенциал иностранного языка как учебного предмета //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31308
Автор:
С. В. Сомова
С. В. Сомова
В статье рассматриваются понятия «интегративный», «интеграционный», «интегрированный» в контексте иноязычного образования, обосновывается интегративный характер иностранного языка как учебного предмета, исходя из специфики самого предмета, который является и целью и средством обучения, а также возможности иностранного языка для формирования метапредметных и универсальных компетенций. Приводятся примеры успешной интеграции иностранного языка с различными дисциплинами и возможности формирования коммуникативной компетенции и развития личности обучающихся при использовании интегративного подхода.
