Ключевое слово: «intellectual disability»
Кучерова
Е.
А.
, Маркова
Е.
В.
Логопедическая работа по формированию речевой активности у детей с нарушением интеллекта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S18.
– С. 34–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470207.htm
В статье рассмотрены основные приемы формирования речевой коммуникации у детей с умственной отсталостью, а также специфика работы с ними.
Морозов
М.
Р.
Психолого-педагогическое изучение нарушений эмоциональной сферы у младших школьников с интеллектуальными нарушениями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/0.htm?id=15844
Автор:
М. Р. Морозов
М. Р. Морозов
Статья, представленная автором, посвящена проблеме коррекции эмоционального компонента у особых школьников. Проблема овладения эмоциями для учащихся с нарушенным интеллектом является важным фактором в педагогическом и психологическом аспекте. Автор отмечает, как использование специальных методик помогает совершенствовать эмоциональную сферу в процессе коррекционного обучения и воспитания. В заключении даны рекомендации для специалистов, работающих в условиях специального образования.
Кайгородцева
Н.
Н.
МЕТОДЫ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ЛЕГКИМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24083
Автор:
Н. Н. Кайгородцева
Н. Н. Кайгородцева
В данной статье рассмотрены психолого-педагогические подходы к пониманию проблемы интеллектуальных нарушений у детей. Представлены особенности речевого развития данной категории детей. Авторами охарактеризованы методы альтернативной коммуникации, используемые в коррекционно-развивающей работе с детьми с лёгкими интеллектуальными нарушениями.
Лыскова
К.
А.
, Ковязина
Г.
В.
СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ВОПРОСАМ МОТИВАЦИИ К ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШЕОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ПОСРЕДСТВОМ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ С ЭЛЕМЕНТАМИ ИГРЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39518
Авторы:
К. А. Лыскова, Г. В. Ковязина
К. А. Лыскова, Г. В. Ковязина
В статье представлен анализ методики формирования мотивации к физической активности у детей младшего школьного возраста с легкой степенью нарушения интеллекта посредством занятий физической культурой с элементами игры.
Ключевые слова:
мотивация, формирование, физическая культура, игра, дети младшего школьного возраста, нарушение интеллекта
Ужченко
И.
Ю.
Особенности динамики нарушений интеллектуальных способностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45691
Автор:
И. Ю. Ужченко
И. Ю. Ужченко
В статье рассматривается динамика нарушений интеллектуальных способностей, которая может быть положительной и отрицательной. Положительная динамика выражается в постепенном улучшении показателей интеллектуального развития. Она может быть связана с естественным ростом и развитием организма, что повышает его адаптационные возможности. Отрицательная динамика чаще наблюдается при более тяжёлых формах нарушений, в частности при грубых аномалиях развития мозга и других органов и систем. Отрицательной динамике способствуют различные факторы, приводящие к декомпенсации состояния.
