Ключевое слово: «нарушение интеллекта»
Дегальцева
В.
А.
, Бутова
А.
В.
Особенности логопедической помощи детям со сложной структурой дефекта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 259–261.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770854.htm
В данной статье мы рассматриваем, какие имеются трудности у детей со сложной структурой дефекта, а также особенности оказания логопедической помощи им.
Кучерова
Е.
А.
, Маркова
Е.
В.
Логопедическая работа по формированию речевой активности у детей с нарушением интеллекта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S18.
– С. 34–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470207.htm
В статье рассмотрены основные приемы формирования речевой коммуникации у детей с умственной отсталостью, а также специфика работы с ними.
Соколова
И.
А.
Механизмы и симптоматика нарушений письма у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 12 (декабрь).
– С. 69–73.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182036.htm
Статья посвящена раскрытию механизмов и симптоматики нарушений письма у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта. Проанализирован вопрос изучения природы нарушений письма в историческом контексте. Показано, что нарушения письма имеют широкий спектр причин. Выявлена и обоснована необходимость развития психических функций совместно с коррекцией нарушений письменной речи.
Кайгородцева
Н.
Н.
МЕТОДЫ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ЛЕГКИМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24083
Автор:
Н. Н. Кайгородцева
Н. Н. Кайгородцева
В данной статье рассмотрены психолого-педагогические подходы к пониманию проблемы интеллектуальных нарушений у детей. Представлены особенности речевого развития данной категории детей. Авторами охарактеризованы методы альтернативной коммуникации, используемые в коррекционно-развивающей работе с детьми с лёгкими интеллектуальными нарушениями.
Самойлюк
Н.
А.
Мультимедийные презентации как средство развития познавательной активности дошкольников с особыми образовательными потребностями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27552
Автор:
Н. А. Самойлюк
Н. А. Самойлюк
Статья посвящена поиску новых эффективных методов работы с детьми с особыми образовательными потребностями с целью развития познавательной активности и повышению эффективности коррекционного обучения, положительной мотивации к обучению и возможности восприятия ими учебного материала.
