Ключевое слово: «interpersonal communication»
Панфилова
О.
В.
, Радченко
Д.
Д.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=47993
Авторы:
О. В. Панфилова, Д. Д. Радченко
О. В. Панфилова, Д. Д. Радченко
В статье сделан акцент на межличностном общении подростков как важнейшей личностной составляющей данной возрастной категории. Раскрыты психологические особенности межличностного общения подростков. Предложено эффективное, на авторский взгляд, средство активизации межличностного общения в подростковой среде – социально-психологический тренинг. Выделены основные условия развития межличностного общения у подростков посредством социально – психологического тренинга.
Моргунова
Н.
И.
, Романенко
В.
В.
ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50806
Авторы:
Н. И. Моргунова, В. В. Романенко
Н. И. Моргунова, В. В. Романенко
В статье анализируются возрастные особенности проблем общения со сверстниками – от дошкольного до юношеского возраста. Рассматриваются психологические причины коммуникативных нарушений (семейные факторы, личностные особенности, влияние виртуальной среды) и их последствия: социальная изоляция, депрессия, девиантное поведение. Предлагается комплексный подход к профилактике и коррекции, включающий антибуллинговые программы, тренинги, семейную поддержку и психотерапию. Авторы подчеркивают значимость развития эмоционального интеллекта для успешной социализации подрастающего поколения.
Ключевые слова:
семья, самооценка, социализация, конфликт, подростковый возраст, профилактика, коррекция, эмпатия, дошкольный возраст, младший школьный возраст, эмоциональный интеллект, общение со сверстниками, юношеский возраст, возрастная психология, социальная изоляция, буллинг, межличностная коммуникация, виртуальное общение, кибербуллинг
