Ключевое слово: «lesson»
Никитёнок Н. А. ДИДАКТИКА СОВРЕМЕННОГО УРОКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Н. А. Никитёнок
Н. А. Никитёнок
В статье рассматриваются возможности повышения эффективности современного урока, характеристики и компоненты эффективного урока. Показываются особенности совершенствования подготовки педагога к уроку, учета им требований к уроку, проектирования, целеполагания и планирования урока, формирования мотивации учащихся. Представлены методы обучения и педагогические технологии, используемые на современном уроке. Указаны потенциальные сложности, снижающие эффективность урока на каждом из его этапов. Отражены особенности анализа и оценки эффективности урока.
Ключевые слова:
мотивация, урок, педагогические технологии, методы обучения, целеполагание, проектирование, требования к уроку
Залевская В. Ю. ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
В. Ю. Залевская
В. Ю. Залевская
Статья посвящена актуальной проблеме преподавания грамматики английского языка в 5 классе, где традиционные методы приводят к низкой мотивации и слабому усвоению материала из-за высокой моторной активности детей 10–11 лет и цифровизации образования. Обзор литературы (Выготский, Эльконин, Кларин, Пассова) подчёркивает роль подвижных игр в зоне ближайшего развития и коммуникативном подходе. Задачи включают анализ основ, создание 5 игр, пилотную оценку и рекомендации.
